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2010-11-30 [讀書心得] 把知識的普及當作自己的責任 (40) (0)
2010-11-24 耶穌抗拒權勢,成為世人救主 (18) (0)
2010-08-26 [讀書心得] 再見美國--- 大美帝國即將衰微? (376) (0)
2010-08-23 幾歲開始學英語?---從不要太早學英語,談兒童的語言學習 (885) (1)
2010-07-30 [讀書心得] 愛,無比荒涼 (291) (1)
2010-07-05 高徒說反思語絲2010.07.05 (96) (1)
2010-05-26 [素描] 青澀中的苦甜 (362) (3)
2010-04-23 可樂 愛風/哀鳳 部落格--- 談現代網路中文外來語 (553) (5)
2010-04-14 [讀書心得] 1Q84---村上春樹的異時空寫實小說 (12585) (0)
2010-03-08 台北人在IKEA---我在布特斯蘭,三重 (84) (0)
2010-02-25 觀測宇宙與撿鳥糞--- 談物理研究的科技設備 (101) (2)
2010-02-22 創意人 (87) (0)
2010-02-19 我在喜馬拉雅山下撰寫微軟的財務報表:意飛族以全球都會移動實現個人夢想 (152) (1)
2010-02-09 百億身價的資訊人---比爾蓋茲會是網路時代的新鉅富? (562) (0)
2010-01-14 梵谷筆下的普羅旺斯--- 兼論創作時如何保持好奇心 (144) (3)
2010-01-03 走自己的路--- [影評] 從美麗境界談人生成就 (2880) (0)
2010-01-01 2010年禱告詞--- 我的願望清單 (2710) (1)
2009-12-19 漫談可樂--- 行銷之外的享樂之道 (136) (2)
2009-12-15 我在星巴克品味生活,在McCafe享受咖啡 (1753) (1)
2009-12-09 蔡國強泡美術館:巨大尺度的小玩意 (1300) (5)
2009-11-10 投資中國誰先行?---由可口可樂進入中國市場,談時機與通路 (708) (0)
2009-11-08 創意的來源---混亂 (188) (0)
2009-11-02 高 徒 說 最新文章摘要 (121) (0)
2009-10-20 你今天Plurk了嗎? ----- 如何在微網誌聚集人氣 (171) (0)
2009-10-17 行善的誘惑---從人性談管理 (797) (1)
2009-10-05 機械公敵--- 從人道主義看理性決策的盲點 (2856) (0)
2009-10-02 懸崖邊的貴族 (266) (0)
2009-09-30 我愛玩相機--- 以熱情紀錄關鍵性的一刻 (176) (2)
2009-09-28 查理士王子何時登基?--- 論專業管理人的角色 (149) (0)
2009-09-16 面對未來的先見之明--- 異數 (275) (4)
2009-09-15 理想的下午--- 記讀書會心得 (2494) (1)
2009-09-14 從華爾街 (電影) 看金融創新 (7180) (3)
2009-09-12 夜十夢 (128) (0)
2009-09-07 春風化雨 (電影) --- 上一堂不完美的英文課 全國老師們 教師節快樂 (885) (0)
2009-09-03 晨起有功--- 早起與作工 (128) (0)
2009-08-27 幽夢影的異想世界 (824) (1)
2009-08-18 別有天地非人間--- 談創作執行時的瞬間 (165) (3)
2009-08-11 是巴黎的憂鬱抑或是國境之南--- 從不可譯性談翻譯 (706) (3)
2009-08-08 是啟發還是填鴨? (1) (0)
2009-07-30 虛擬人生的可能性--- 科技帶來的生活型態 (188) (0)
2009-07-29 從作家偏好看寫作活動---從小情歌到全聯的二三事 (79) (0)
2009-07-27 創意的平衡性---由紅酒架到Blue Man (1563) (1)
2009-07-23 日本社會的一致性---從電車與郊區建築看日本的社會認同 (498) (0)
2009-07-22 世紀天文奇景---2009年7月22日的日蝕 (72) (1)
2009-07-16 創意的另一扇窗--- 唯一的不變就是變 (63) (0)
2009-07-14 創意的來源---生活經驗 (471) (1)
2009-07-06 是漂流還是航行---從電影海神號看學習語文 (232) (1)
2009-07-01 少年Pi的奇幻漂流---一點也不數學的怒海漂流 (2188) (4)
2009-06-30 是細節還是規模---從鐵達尼號談創意的品質 (152) (0)
2009-06-29 科學頑童---別鬧了費曼先生 (861) (1)
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